大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于科技创新课题研究论证的问题，于是小编就整理了5个相关介绍科技创新课题研究论证的解答，让我们一起看看吧。
特色:
一是反映时代特点，学生自主性学习培养的研究、学生学习能力的培养。
二是具有新内容，在化学教学中培养学生的实验能力，观察能力，创新能力和实践能力。
创新:
一、是寻找新的角度，在新课程标准的指导下构建新的课堂教学的模式研究。
二、是采用新的方法，用不同的研究方法会得出不同的结论。
(1)选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。
(2)大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的络课堂教学与丰富多彩的课外教育相结合的形式进行教育教学实践。
(3)手段先进。利用校园络和个人主页资料，给学生一个充分自主的学习空间
创新之处也是我们写作过程当中的一个难点，很多时候我们找不到创新点，也不知道自己在哪里创新。我们先来看创新之处到底是什么意思，创新之处就是我们的研究和别人的研究有什么不同，可以看成是我们自己的特色，也可以看成是我们对现有研究的推动。总之，就是区别在哪里，我们可以从理论、观点、方法、材料等方面来进行论证。大家要注意，我们在写创新之处的时候，尽可能地去写理论上的创新，比如思想、视角、材料、观点、方法。
最好不要写实践上的创新，因为我们的课题申报书，它毕竟是一个学术研究的申报书，那么学术研究的创新，用理论上的一些创新来凸显会更好一些。
主要包括:
1.课题选题是否科学、是否具备可行性；
2.课题成果研究技术指标制定及研发技术路线是否科学合理；
3、研发成果是否达到预期技术经济指标；
4.成果的先进性及技术水平；
5.成果的转化和推广应用前景；
6.成果需要改进的技术问题及建议。
小组针对课题目标，提出方案应：
a)提出可能达到预定目标的各种方案，并对所有的方案进行整理；
b)方案包括总体方案与分级方案，总体方案应具有创新性和相对独立性；分级方案应具有可比性，以供比较和选择。
创新型课题提出的总体方案来源于借鉴。提出可能达到预定目标的各种方案，并对所有的方案进行整理。
由于是一种创新性的活动，是过去所没有过的，因此要达到预定的目标，就必须借助选择课题时借鉴的事或物，相互启发，深入思考，把可能达到预定的目标的各种方案都充分的提出来
总体方案：
1.确定课题目标：明确课题的研究或解决的问题，为创新发展提供清晰的方向和目标。
2.制定研究计划：制定课题研究的时间安排和阶段性目标，合理安排各项工作的进度和分工。
3.背景调研：对相关领域的前沿知识和已有研究进行梳理和整理，为后续研究提供基础和参考。
4.方法论设计：设计适合课题的研究方法和实验方案，确保研究能够质量可控且有效。
5.数据采集和分析：收集实验所需的数据，使用适当的统计分析方法进行数据处理，得出科学和可靠的结论。
6.结果和讨论：对实验结果进行分析和解读，探讨其中的原因和机制，进一步深化对课题的认识。
7.总结和展望：总结研究的收获和不足，展望未来可能的发展方向和可能的问题，为后续研究提供参考。
分级方案：
1.初级阶段：确定课题方向和问题，进行初步的背景调研和文献研究。
2.中级阶段：制定研究计划，进行详细的实验设计和数据采集，初步分析数据并形成初步结论。
3.高级阶段：加深对课题的研究和理解，深化实验设计和数据分析，形成科学和可靠的结论，并进一步探讨结果的意义和影响。
4.顶级阶段：对研究过程和结论进行思考和总结，对已有研究进行批判性思考和评价，提出新的问题和进一步研究的方向。
到此，以上就是小编对于科技创新课题研究论证的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技创新课题研究论证的5点解答对大家有用。